成都49中一名16岁学生即日坠亡引发舆论高度关注。11日晚，记者连夜採访学校、培育局、公安部门、家属等众方关键人士，试着还原事项来龙去脉。关键监控毕竟有无缺失？救护车有没有及时赶到？坠楼是怎样发生的？孩子為何走到这一步？

　　针对网络上“坠亡是怎样发生的”“关键时间段的监控视频有无缺失”的疑问，成都邑公安局相关负责人告诉记者，5月9日19时08分，成都邑公安局110指挥中央接报警称：正在成都49中学校内有人从楼上摔下。成都成华区公安分局跳蹬河派出所、刑警大队当即出警到达现场处置，并正在该校实验楼与体育馆之间的人行道上发现一具男性遗体，正在遗体北侧绿化带内发现一副眼镜，正在遗体右臂处有一把美工刀。

　　警方告诉记者，经公安机关勘验，小林（假名）坠楼起点位於该校实验楼4楼与体育馆之间的连接平台。正在坠楼起点南侧的平台地面上，发现1处鞋印，正在坠楼起点处护栏上发现1处踹踏痕跡，正在护栏防护玻璃上发现1处踹踏痕跡，正在护栏防护玻璃外侧，提取到3枚指纹。经比对，平台地面足跡、护栏及玻璃上的踹踏痕跡与死者所穿帆布鞋足底花纹类型无别，护栏玻璃上指纹為死者所留。

　　事发后，公安机关法医对小林的遗体进行了体外检验，遗体损伤合键為全身众处擦伤及骨折，鉴定损伤均為高坠伤。警方还介绍，根据理化检验结果，死者血液中未检出农药、鼠药、入梦药等毒药物，可倾轧死者中毒仙逝。

　　针对网络质疑的“关键监控视频缺失”，记者12日凌晨正在成华区公安分局看到了警方调取的一齐监控视频。从9日18时16分小林从所正在班级教室后门离开，至18时39分44秒小林出现正在实验楼5楼走廊尽头，整个过程视频监控连续完备。18时49分28秒监控上出现小林的坠楼身影。“由於死者生前攀爬进入的连接平台属於无人活动区域，未安装监控，因此从18时39分至18时49分，小林没有出现正在监控视频裡，不过根据现场脚印、攀爬痕跡等証据証明，此前没有其他人进入该平台。”办案民警说。

　　记者从监控视频中看到，小林还正在18时24分53秒时进入学校负一楼水泵房，并正在水泵房内手持一把疑似刀具数次割左手腕，中间外现出垂头、摇脑、情绪下降。正在水泵房，小林共计停息约12分鐘，记者介意到其手腕上当时已出现明显伤口。

　　针对学校不让家属看监控视频的网络质疑，警方告诉记者，因為相关监控是涉案（事）件証据，案发后，公安机关第一时间进行了调取封存，因此家属向学校申请查看，未能正在当晚看到。5月10日11时许，小林父亲、亲友及律师等一行3人到公安机关查看了一齐监控视频。

　　小林出过后，家属约两个小时才接到校方合照，网络上出现“学校蓄谋稽迟隐瞒”“救护车没有及时赶到救治”“孩子遗体被火葬了”等舆情。

　　成都49中学食堂的丁经理告诉记者，最早是一名食堂的员工发现有人躺正在地上，该员工於18时56分拨打了120援救电话，19时08分拨打了110报警。

　　成都邑第六公民医院急诊科医生张杰介绍，该院於18时56分接到出诊指令，之后一车4人於19时06分到达坠楼现场紧急施救，发现小林已无人命体征。之后救护车於19时31分回到医院，结束出诊。

　　為何事发两个小时才合照家长？学校安静中央主任米平回应说，学校报案后，组织班主任对学生身份进行辨认，但因学生头部受伤严重导致辨认困难，直到19时54分才确认仙逝学生身份。班主任正在辨认学生时受到很大惊吓，处於情绪失控状态。“这位女班主任当天上班匆促，手机落正在家裡了，后来通过翻阅手册才找到了家长的联系办法。”米平说，“后来由我代為合照家长到学校旁边的跳蹬河派出所会面。考虑抵家长情绪的问题，正在电话裡我没有直说学生已经仙逝了。”

　　成都49中学副校长余光玲告诉记者，学校有3000余名学生、近千名住校学生，為了不影响学校平常教学规律，5月9日20时44分，学校合照小林家长到学校旁边的跳蹬河派出所沟通协商。当天傍晚9点众，他带着相关老师与小林父母见了面，小林的班主任由於情绪激动没有参与见面沟通。

　　随后，公安机关遵守非平常仙逝案（事）件处置流程，将小林的遗体运送至殯仪馆法医检验室生存。记者从殯仪馆获悉，小林遗体至今仍正在殯仪馆生存，不存正在网传遗体被私自火葬的情况。

　　12日上午，班主任和小林母亲一见面，双方就抱着跪正在沿途痛哭。“事发后，我都不敢去看现场，还是通过照片才辨认出来是小林，整个人都崩溃了，连途都走不动了。我方从来没经歷过这样的事。”班主任对小林的父母说。

　　网络还流传“学校化学老师為留学名额实施迫害”的质疑，记者体会到，网传的化学老师姓名实际上是该校一名语文老师的姓名，且该语文老师的孩子正在读高三，不存正在与就读高二的小林沿途竞争出国留学名额的事务。警方称，该质疑纯属谣言。

　　12日上午，记者正在成都49中学相近的一家旅店见到了小林的父母，房间内有十众名亲友奉陪着他们，房间内笼罩着悲伤的情绪。

　　成都49中学对应酬流中央主任汤小林告诉记者，小林是49中（枫林校区）高二年级的住校生，学习成绩优异，高考估计可能上一本线。

　　事发后至今，小林的父母依然无法面对儿子已经离世的事实。“我上周末去接孩子，孩子还主动跟我说这次考试考得欠好，我问他考得欠好的道理是什麼，他说是没暂息好，其实题目他都会做，还让我宁神，这又不是高考，高考他会考好的。”小林的妈妈鲁密斯哭着对记者说，她跟小林说妈妈信任你，不会给你压力的。

　　“失事当天，我和孩子还讨论了暑假去哪裡旅逛，我从学校离开的时候，孩子乐着跟我说‘拜拜’，怎麼才两个众小时就失事了。”鲁密斯说，孩子成绩不错，性格开朗，平时住校，周末她接回家时平常都是有说有乐的，孩子对学习也很自尊，有我方的规划，之前没有发现任何异样。

　　事发后，警方走访调查数十名学校师生后体会到，小林正在学校与他人关系不错，未发现其正在学校内与老师、同学存正在冲突或受到体罚、辱骂、校园凌暴的情况。过后，警高洁在小林的随身物品中找到一张写给一位女生的纸条，通过技术比对查明系小林自己书写。

　　汤小林说，枫林校区修有情绪咨询室，配备了两名专职情绪老师。初、高中重生入校时，学校会对全体学生进行情绪测评，根据测评结果，小林“情绪康健状况优异”。

　　但警方通过调取小林生前应用过的手机数据发现，客岁6月，小林和蔼友正在QQ闲扯中写道“天天思着四十九中楼，一跃解千愁”，本年5月，他用QQ号转发给好友的闲扯记录中有自我贬低的言论，外现出自我否认、众虑的情况。少少学生正在警方调查中反响小林平时性格相对内向。

　　官方通报中称，成都49中学正在学生情绪关爱方面存正在虚亏环节。记者体会到，近年来，中小学生情绪问题呈上升趋势，类似此事项的自杀、自残等悲剧时有出现。

　　四川大学华西医院情绪卫生中央主任医师邓红认為，当前中小学校广博存正在情绪康健培育师资队伍总量亏损、专业性不强等问题，有些学校虽然开设了情绪康健课程，但对青少年情绪康健的针对性不强，难以起到实效。家庭、学校、社会各方应惹起高度重视，加快补齐中小学情绪康健培育“短板”。

　　而针对性不强也体现正在对这举事项的舆情回应当中。有关人士指出，正在此类广受关注的事项当中，过程的披露与结果的通报同样首要。相关部门应正视舆情关切，及时披露更众事实，主动回应，避免由个体事项酿成严重舆情事项。

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